在日本新年期间听到传统音乐，却不知道曲名？可以先从两首作品听起：宫城道雄的《春之海》（Haru no Umi）和日本雅乐曲《越天乐》（Etenraku）。它们都让人联想到新年，但所用乐器、历史背景和音乐织体各不相同。
本文介绍适合在日本新年“正月”（Oshōgatsu）聆听的7首作品，既有节日期间常听到的名曲，也有值得静下心来欣赏的日本筝曲。每首都附有演奏视频和聆听提示。最后，我们还将介绍作曲家石田多朗的一首作品，听听雅乐的音色如何进入当代创作。
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如果记忆中的音乐是拨弦声与带有气息感的悠长笛声相伴，那可能是《春之海》。如果听到的是多种管乐器交织、缓缓展开的合奏声，不妨先听《越天乐》。从似曾相识的声音开始，或直接选择让你好奇的一首。
| 曲目 | 声音与聆听线索 |
|---|---|
| 春之海 | 日本筝与尺八二重奏，是日本新年的代表性音乐之一。 |
| 越天乐 | 笙、筚篥、龙笛等相互交织的日本雅乐。 |
| 六段之调 | 古典筝独奏，聆听每一次拨弦和随后的余韵。 |
| 千鸟之曲 | 歌声与筝声交织，让人联想到鸟鸣和水边风景。 |
| 樱花变奏曲 | 熟悉的日本旋律，在筝合奏中呈现不同面貌。 |
| 正月 | 描绘期待新年心情的歌曲，这里选用筝独奏改编版。 |
| 一月一日 | 庆祝元旦的歌曲，同样以筝独奏呈现。 |
编号仅表示介绍顺序，并非人气排名。这些作品来自不同的传统与时代，也不是每首都专为新年而作。
作曲：宫城道雄（Michio Miyagi）· 乐器：日本筝、尺八
《春之海》（Haru no Umi）是最容易让人联想到日本新年的作品之一。宫城道雄于1929年创作了这首日本筝与尺八二重奏。日本筝是拨弦乐器，尺八则是竹制吹管乐器。虽然它的声音仿佛来自久远年代，但这是一首创作于20世纪、作者明确的作品。
这首作品与1930年宫中“歌会始”的御题“海边岩”有关，音乐背后也有日本濑户内海的风景。海浪、船只行进的动静、鸟鸣，都可以成为聆听时的想象线索，让人从熟悉的新年印象走向更辽阔的水边景色。
筝的声音由拨弦产生，随后逐渐衰减；尺八的声音由气息维持，并能在持续中改变表情。可以留意这两种不同的发声方式如何相遇，以及旋律如何在两件乐器之间传递。
聆听提示：不要只听开头。继续听到音乐变得活跃的段落，感受平静海面的印象如何随着曲子展开而变化。
演奏：宫城合奏团部分成员。发布：宫城宗家官方频道“宫城道雄的世界”。 在YouTube上聆听.
音乐传统：日本雅乐（gagaku）· 本文选用版本：平调越天乐
《越天乐》（Etenraku）是日本宫廷音乐与舞蹈传统“雅乐”中最著名的曲目之一，最常听到的版本是《平调越天乐》（Hyōjō Etenraku）。它与《春之海》一样，常被人们与新年联系起来，但合奏的声音结构与筝、尺八二重奏截然不同。
在称为“管弦”（kangen）的器乐合奏形式中，管乐器包括笙（shō）、小型双簧管乐器筚篥（hichiriki）以及横吹的龙笛（ryūteki），再加上琵琶、筝与打击乐器。除了追随旋律，还可以留意：一种乐器持续发声时，另一种乐器如何进入，它们又怎样叠合。
这里选用日本雅乐团体伶乐舍（Reigakusha）的演奏节选。边看乐器的形状，边听它们的声音，有助于初次接触雅乐的读者进入这片音乐世界。
聆听提示：先感受整个合奏，再挑选一种吸引你的乐器，沿着它的声音听下去。注意力改变时，同一段音乐也可能呈现不同的样貌。
演奏及发布：伶乐舍。本视频为演奏节选。 在YouTube上聆听.
想进一步了解，可以阅读我们的《越天乐》英文指南。若想听这些音色在当代作品中的运用，可继续阅读下文石田多朗的《陵王乱序》。
音乐传统：日本古典筝曲 · 日语读音：Rokudan no Shirabe
《六段之调》很适合作为日本古典筝曲的入门作品。正如曲名所示，它由六个段落构成。此曲历来被归于八桥检校（Yatsuhashi Kengyō）名下，但也可能承继了更早的音乐形式，确切起源尚不明确。
这首曲子会出现在日本新年音乐选集中，但全年都有人演奏。这里选用的是筝独奏。当乐器只有一件时，拨弦瞬间的声音与随后残留的共鸣之间的差别更容易听清。
聆听提示：除了拨弦的右手，也看看左手。左手按压琴弦可以改变音高。将手部动作与听到的声音联系起来，会更容易理解日本筝丰富的表现力。
发布：洗足学园音乐大学“传统音乐数字图书馆”。 在YouTube上聆听.
作曲：吉泽检校（Yoshizawa Kengyō）· 日语读音：Chidori no Kyoku
如果《春之海》或《六段之调》让你想进一步探索筝的世界，不妨听听《千鸟之曲》。它将歌唱与器乐结合，展现了筝乐传统的另一面：一边弹奏，一边歌唱。
曲中，歌唱段落与称为“手事”（tegoto）的器乐段落交替出现。你可以想象鸟与水边的风景，也可以单纯聆听歌声与弦声之间的关系。这不是只在新年演奏的曲目，但很值得利用假日的宁静时光，完整、专注地欣赏。
聆听提示：留意歌声结束、只剩乐器的转折。人声暂时退场时，音乐的景象发生了什么变化？
发布：洗足学园音乐大学“传统音乐数字图书馆”。 在YouTube上聆听.
作曲：宫城道雄 · 编制：两面筝与十七弦低音筝
宫城道雄于1923年以《樱花樱花》（Sakura Sakura）的旋律创作了这首变奏曲。即使不知道歌名，你也可能认得它的曲调。两面筝之外，编制中还加入了负责较低音域的十七弦（jūshichigen）。
变奏是在保留原始主题联系的同时，改变节奏、音乐运动或伴奏等要素。听出旋律何时再次出现，有助于理解合奏中的变化。歌曲所描绘的樱花属于春天，但我们也将它选作适合在新年假期欣赏的筝合奏作品。
视频由宫城合奏团部分成员演奏，发布于宫城宗家官方频道“宫城道雄的世界”。
聆听提示：旋律此刻由哪件乐器承担？再把注意力转向十七弦的低音，听听它如何为合奏增添层次与深度。
演奏：宫城合奏团部分成员。发布：宫城宗家官方频道“宫城道雄的世界”。 在YouTube上聆听.
作词：东久米（Kume Higashi）· 作曲：泷廉太郎（Rentarō Taki）· 本文版本：筝独奏
放风筝、转陀螺、玩手鞠、打羽子板——《正月》（Oshōgatsu）描绘了孩子们期待新年游戏的心情。羽子板游戏“hanetsuki”使用木制球拍和羽毽。虽然曲名是“正月”，歌词中的时间却是在新年来临之前。
这里由森市佳（Ichika Mori）以筝独奏演绎。原曲是一首有歌词的歌，本视频则是器乐改编。即使第一次听、不了解日文歌词，也可以沿着乐句前行，感受每根弦被拨动后留下的余韵。
聆听提示：原本用于歌唱的旋律，如何变成筝上的音乐线条？下一首也由同一位演奏者以筝独奏呈现，方便比较两种旋律的不同。
筝演奏及发布：森市佳（Ichika Mori），Koto Pittoresque。本视频为歌曲的器乐改编版。 在YouTube上聆听.
作词：千家尊福（Takatomi Senge）· 作曲：上真行（Sanemichi Ue）· 本文版本：筝独奏
《一月一日》的日语曲名可读作Ichigetsu Ichijitsu，也可读作Ichigatsu Ichijitsu，意思就是“1月1日”。它歌颂新年的到来。《正月》期待的是节日的乐趣，而这首歌带有更庄重的气氛，表达共同庆祝一年之始的心情。
这里同样选用森市佳的筝独奏。离开歌词聆听旋律，为这首代代传唱的歌曲打开了另一条入口。无论你是否对它有记忆，都可以直接从乐器的声音进入作品。
聆听提示：与《正月》比较，留意旋律的起伏，以及每个乐句停驻的位置。同一件乐器，在不同曲目中也能带来不同的感受。
筝演奏及发布：森市佳（Ichika Mori），Koto Pittoresque。本视频为歌曲的器乐改编版。 在YouTube上聆听.
不属于。宫城道雄为筝与尺八创作了《春之海》，其历史背景与乐器编制都不同于《越天乐》。日本雅乐（gagaku）是一种特定的音乐传统，并非所有使用日本传统乐器演奏的音乐的统称。
《春之海》和《六段之调》中使用的是带有可移动琴码的拨弦乐器。日文称这些琴码为“箏柱”（kotoji），移动它们可以调节音高。日常日语中有时用“琴”来写koto，而针对这种乐器，更准确的写法是“箏”。
当然可以。无论什么季节，都能欣赏《春之海》的海景、《樱花变奏曲》的旋律变化和《越天乐》层叠的声音。暂时放下新年的联想，或许还会听见以前没有注意到的细节。
如果《越天乐》的音色吸引了你，不妨再听听这些声音如何进入今天的音乐创作。
Drifter的作曲家、音乐总监石田多朗（Taro Ishida），创作让雅乐乐器与弦乐、钢琴及电子声音相遇的音乐。他关注古典传统中的声音运动与时间感，同时与当代演奏者合作，塑造新的作品。
《陵王乱序》（Ryōō Ranjo）是石田多朗以古典雅乐素材创作的作品。这里将它作为延伸聆听的方向，而非传统的新年定番曲目。可以先通过官方音乐视频感受它的声音。
石田多朗（Taro Ishida）《陵王乱序》，官方音乐视频。 在YouTube上聆听.
若想继续聆听，可在YouTube上收听完整专辑《常世》（TOKOYO）。更多演奏与音乐、日本文化相关的分享，可见石田多朗的YouTube频道。
想进一步认识雅乐、日本筝、三味线、民谣等不同传统，可继续阅读英文版《日本传统音乐15种：附演奏视频的聆听指南》。
作品背景参考了日本国立国会图书馆的筝乐介绍、宫城道雄官方网站及洗足学园音乐大学“传统音乐数字图书馆”。这些资料为日文。
雅乐编制可参见日本国立剧场的“管弦”介绍。《樱花变奏曲》的编制见已出版乐谱的书目记录。King Records的日本新年音乐选集提供了节日选曲的一个例子。
歌曲作者信息参考了音乐之友社出版的《泷廉太郎全曲集》及《祝祭日唱歌集》的书目记录。《一月一日》的不同读法可参见同志社女子大学的相关文章。每张照片下方均标明出处与公有领域信息；视频通过所注明发布者的YouTube频道嵌入。
